第一年经历
大学的第一年会带来很多成长和变化,随之而来的往往是成长和变化 成长的烦恼. 了解一些许多大学生在他们的 第一年可以帮助你支持你的学生在这个令人兴奋的(和可怕的)!)进入 他们的生活.
- August
- 对新环境和新活动的兴奋和活力.
- 对变化、责任和社会交往感到不堪重负.
- 驾驭新的自由和平衡任务.
- 对室友、教授和课程的焦虑.
你能帮什么忙?? 倾听、鼓励并认可学生的感受. 不要去救他们. “拯救”他们或试图“解决”任何出现的情况是非常诱人的,但是 他们有能力,你把他们培养成成功的人. 鼓励你的学生 留在校园.
要问学生的问题: 你会参加哪些迎熊活动? 你们班上都有哪些人 like? 你喜欢你的新大学课程表吗?
- September
- 经常打电话回家.
- 融入一群新朋友.
- 思乡和孤独.
- 挑战与新的和不同的人互动.
- 第一次考试、论文和作业.
你能帮什么忙?? 继续倾听和鼓励你的学生. 手写笔记和/或 寄送爱心包裹. 提醒你的学生校园资源. 支持学习 探索大学经历的过程.
要问学生的问题: 大学和你想象的一样吗? 为什么/为什么不? 你最喜欢/最不喜欢的是什么 到目前为止,我最喜欢大学的事情? 我们的家人和朋友周末计划是什么?
- October
- 随着学生生活越来越舒适,室友问题也开始出现.
- 学生们开始质疑:“我能融入皇冠app官方版下载吗?”
- 第一次考试成绩回来了,学生们准备主要的期中考试.
- 学生们与他们的朋友和伙伴保持着密切的联系.
- 行为和决策的后果出现了.
你能帮什么忙?? 肯定和庆祝你的学生的成功,无论是现在还是过去. Try not 比较他们的高中和大学成绩,因为他们有很大的不同! Acknowledge and discuss the increased difficulty of college; brainstorm options that 帮助你的学生完善他们的学习技巧. 和你的学生进行对话 皇冠app安卓下载安装他们的行动和行为.
要问学生的问题: 你和学生成功部的导师约好了吗? 到目前为止,你最喜欢/最不喜欢大学的事情是什么? 你有什么? 目前为止做得很好? 你打算做些什么不同的事情吗?
- November
- 期中论文和试卷会被退回,让学生对自己的进步有一个很好的了解 在一些课上.
- 室友之间的友谊会加强,或者挑战会变得更加清晰和激烈.
- 许多考试和论文都要在感恩节假期前交.
- 对回家过感恩节感到兴奋和/或焦虑.
- 第一类校园疾病(感冒、流感、链球菌等).) hit; visits to the 保健中心增加.
你能帮什么忙?? 倾听、支持和鼓励. 传达“可以寻求帮助。." Assist 你的学生在头脑风暴可能解决他们的问题,但不要采取 over. 开诚布公地谈论即将到来的回家之旅. 预测并表达乐观 皇冠app安卓下载安装你的学生所经历的变化.
要问学生的问题: 你的哪一次期中考试考得好? 哪些不太顺利? 什么课? 你和你的指导老师讨论这个春天的课程? 你的感恩节计划是什么 break?
- December
- 在准备期末考试的过程中,焦虑会增加.
- 兴奋和/或焦虑回家看朋友和假期 family.
- 要平衡期末考试周的计划和学习时间.
- 为离开新的友谊和/或浪漫的关系而悲伤
你能帮什么忙?? 在休息时开诚布公地谈谈你对他们的期望. 支持公开对话 和室友一起为新学期做准备. 赞扬在大学里建立的人际关系. 把他们当作他们正在努力成为的成年人来对待,这样他们就可以为自己做更多的事情 在未来.
要问学生的问题: 你的成绩怎么样? 你感到骄傲/失望吗? 你有什么想法吗 春天你会做些什么不同的事? 你有计划去看朋友吗 休息?
- January
- 对秋季学期成绩的满意或失望.
- 乡愁.
- 对家乡的友谊和浪漫关系感到孤独.
- 离开家回到学校让我松了口气.
你能帮什么忙?? 用语言表达你对他们和他们的过程的信任. 保持耐心和兴奋 学生探索他们的道路通过大学. 肯定大学是困难的,而且 庆祝他们迄今为止取得的成就. 鼓励他们更多地了解潜力 专业、工作和实习机会.
要问学生的问题: 你喜欢你的新课吗? 你的新日程安排对你的联系有什么影响 和你上学期交的朋友?
- February
- 酒精和其他药物滥用的潜在增加.
- 令人兴奋的秋季住房选择开始浮出水面.
- 可能会出现维护家庭关系的挑战.
- 情人节可能会带来孤独和孤立.
你能帮什么忙?? 鼓励他们利用校园资源,尤其是那些社交活动频繁的学生. Don't 恐慌-倾听并协助识别支持人员. 不要救助. Ask 问题. 送一个爱心包裹——尤其是在情人节前后.
要问学生的问题: 你还在平衡上课和社交吗? 你打算住在哪里 明年? 你申请校内住宿了吗?
- March
- 为明年找室友而焦虑.
- 春假计划的兴奋和/或失望.
- 期中考试压力.
- 对暑期工作和领导机会感到兴奋.
你能帮什么忙?? 接受学生的大学经历有高潮也有低谷这一事实. Affirm 学生良好的决策能力和你对他们的信心. 要清楚 夏天的期望.
要问学生的问题: 你这个夏天的计划是什么? 你要回家吗?? 第二轮怎么样 中期选举结束了?
- April
- 担心申报或换专业.
- 学期末压力.
- 兴奋伴随着春天的到来.
- 秋季课程注册.
你能帮什么忙?? 鼓励利用校园资源,特别是就业服务. 发送笔记 鼓励和关怀包裹. 不要不停地呼唤关心、建议, 救助.
要问学生的问题: 你的学术指导会议开得怎么样? 你觉得你的课怎么样 和你的导师讨论了明年秋天的计划? 你在做什么准备来完成 这学期很好?
- May
- 期末考试焦虑.
- 春季学期成绩.
- 对回家过暑假的忧虑和渴望.
- 平衡悲伤,离开新的友谊和/或浪漫的关系 学校和见到家乡老朋友的兴奋.
- 认识到大学将如何影响人生决定.
你能帮什么忙?? 开诚布公地谈论夏天的期望. 支持他们的悲伤情绪. Be 意识到你自己的失落感,当学生离开和过渡 你的学生要回家过暑假了. Accept your student's changes; try not 再次猜测或挑战. 问问题,真正了解变化/成长; 不纠正.
要问学生的问题: 期末考试那周过得怎么样? 与期末考试周有什么相同或不同之处 秋季学期?你对暑假有什么期待?
Questions?
我们要确保每个学生都能成功. 电邮至 parents@swhyglobalsco.com 有问题吗?.